Skip navigation

Category Archives: Мапе у раду с најмлађима

концептуалне мапе настале у настави за најмлађе ученике

С најмлађим ученицима не можемо радити у софтверу, али како је концептуано размишљање особина човека и процеса учења, због тога не морамо избегавати концептуално учење, учење с разумевањем. С најмлађима се то може спровести кроз игру, рецимо тако што ће добити концепте на картонима, а повезиваће их вуницом. Или, могу цртати појмове унутар концепата и повезивати их. Наст. енглеског Нада Пуртић с најмлађима управо тако учи енглески језик.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.